Defensa del Consumidor

Información

Educación Formal

Educación Inicial

EGB

REUNIONES DE MINISTROS DE EDUCACIÓN Y ORGANISMOS INTERNACIONALES

Convenio de Cooperación Técnica de la Oficina Regional de Consumers International con la Oficina Regional de UNESCO. Santiago, septiembre 1992.

Este convenio facilita la implementación de programas conjuntos entre organizaciones de consumidores y Ministerios de Educación. Al mismo tiempo se convierte en un espacio de reflexión y elaboración acerca de los contenidos y metodologías de la propuesta educativa en consumo.

Conferencias de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe.

Santiago de Chile 1993
Kingston, Jamaica 1996

La Declaración Final de ambas Conferencias propone incluir la educación del consumidor en los programas escolares y extraescolares de la región.

Cochabamba, Bolivia, 5 - 7 de julio de 2001
La Habana, Cuba, 14 - 16 noviembre 2002

Ambas Conferencias confirman propuesta relativa a la importancia de la Educación del Consumidor en los programas de educación de niños, jóvenes y adultos.

Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI - (coordinada por Jaques Delors) "La Educación encierra un Tesoro".

La Comisión Internacional señala la importancia de la Educación del Consumidor como tema innovador para los sistemas educativos.

Agenda para el Futuro de la V Conferencia Internacional de Educación de Adultos - Hamburgo, julio 1997

Conferencia Regional de Educación de las Personas Adultas Brasil, 1997.

Ambas conferencias, organizadas por UNESCO y CEAAL, reafirmn la educación del consumidor como una necesidad básica del aprendizaje de los jóvenes y adultos e instan a la generación de instrumentos y mecanismos que la viabilicen.

Dictamen del Comité Económico y Social Europeo - Bruselas, 2003

Entre otros puntos el Dictamen indica "la necesidad de estudiar las posibilidades para poner en marcha una Escuela Virtual de Consumidores"..." hacer posible una mejor coordinación de las acciones educativas en consumo y la edición de materiales didácticos adecuados".. y " posibilitar la formación de formadores, de consumidores adultos y de las poblaciones vulnerables.

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA

* Círculos Infantiles de Orientación sobre el Consumo. México. Dirigidos a la población infantil de todo el país entre 6 y 12 años.(comienzos de la década del 70)

* A mediados de los 80, se retoman las iniciativas en Argentina, México y Brasil.

* El tema Trabajo y Consumo, se incorpora a los Parámetros Curriculares Nacionales en Brasil para el tercer y cuarto ciclo de enseñanza básica. Década de los 90 )

* El proyecto "Formación de Docentes y aplicación de experiencias piloto sobre derechos del consumidor" Sistema Educativo de Ecuador.

* Curso de Perfeccionamiento Docente en Educación para el Consumo. Presencial ( 1991)

* Curso de Perfeccionamiento Docente en Educación para el Consumo A distancia ( 1993- 1999). Evaluación del curso y Propuesta de Inserción Curricular. SERNAC. Chile

* Experiencias piloto de capacitación a docentes y realización de la Expoconsumo en varias regiones del país con alumnos de establecimientos educativos (2001-2002) Perú.